Parlare di fenomeni acustici, effetto doppler e frequenze anche alla scuola secondaria di primo grado… Perché no? Perché sì.

Le risorse video e audio accessibili oggigiorno permettono di entrare in contatto con l’interesse dei ragazzi e affrontare tematiche che un tempo sembravano appannaggio esclusivo della scuola superiore.

La fisica, purtroppo, spesso spaventa ragazzi e non più ragazzi, solo a nominarla. Perché, dunque, non avvicinare gradualmente gli alunni, a questa scienza così avvincente?